Týdenní plán

Vážení rodiče,

už druhý měsíc je Vaše dítě součástí třídy 1.D, je to školák/školačka. 
Heslo tohoto týdne: "Pomoz mi, abych to mohl udělat sám."

Nadešla vhodná doba na bilancování, jakým způsobem se zapojuje do výuky, plní si své školní povinnosti, jestli se do školy těší, případně má nějaké obavy...? Ptejte se, komunikujte s dětmi. Zkuste společně probrat, jestli jim vyhovuje současná situace a jak se cítí. Třeba společně objevíte, že by jim pomohlo víc domácí přípravy nebo jiná organizace dne. Nebo jsou šťastné a spokojené v současné situaci? Bezpečně se orientují v požadavcích, které na ně školní rytmus klade?

V příštím týdnu začneme psát sebehodnotící testy z dosud probíraného učiva hlavních předmětů - českého jazyka, matematiky a prvouky. Týdenní domácí úkoly nejsou povinné, nabízíme aktuálně probírané učivo k procvičování. Není potřeba se na testy doma procvičovat víc, stačí si být jistý při plnění těchto úkolů, které jsou k dispozici na třídních stránkách.

Věřím, že společnými silami zvládneme zajistit, aby se každý cítil ve škole bezpečně a zvládl nároky odpovídající jeho věku a schopnostem.

ČTECÍ KARTY;
Tento týden děti přinesou domů hned tři čtecí karty. Jistě jste si všimli, že úkoly mají obvykle různou barvu:
- žlutá = MUSÍM - minimum, které musí zvládnout každý na cestě k cíli
- oranžová = MĚL/A BYCH - očekávaná úroveň většiny žáků
- červená = MŮŽU - pro děti, které samy hledají výzvy (nenutit ty, kteří nechtějí)
Pomozte dětem vybrat, která úroveň by pro ně byla vhodná. Děti si vyberou kartu a na ní označte cvičení, která zvládly bezpečně. Za týden stačí jedna karta. Pak si vyhodnoťte, jestli to byla přiměřená úroveň nebo si příště vybere jednodušší nebo náročnější úroveň.
Učíme děti odhadnout cvičení odpovídající jejich schopnostem. Nemusí se to podařit napoprvé. Buďme trpěliví....

Těším se na spolupráci

Markéta Vokurková

• tp_6