Dějepis a Výchova k občanství
Předměty Dějepis a Výchova k občanství
Vedoucí předmětové komise:
Vyučující Dějepisu a Výchovy k občanství ve školním roce 2026/2027:
Dějepis
Dějepis má za úkol rozvíjet historické myšlení žáků a poskytnout jim přiměřenou formou základní všeobecný přehled o českých a světových dějinách. Kromě výukových materiálů mohou v hodinách pracovat i s ukázkami dobových pramenů (výňatky historických textů, listin, dobové obrazové prameny, fotografie, filmové záběry). V rámci vlastních projektů a prezentací sami vyhledávají informační zdroje, které by měli uvádět na konci práce v rámci citací.
Cílem předmětu není učinit si na vše jednoznačný závěr, protože dějepis se jako věda neustále vyvíjí a poskytuje informace vycházející ze stavu aktuálního historického bádání. Některé teorie se v průběhu let ukázaly jako překonané, nebo vysloveně chybné. Historické osobnosti byly vázány dobovými zvyky, konvencemi a morálkou, je proto mnohdy obtížné hodnotit je podle současných norem. Snažíme se žáky vést k chápání dobových souvislostí a k tomu, že historické události měly vždy své příčiny a důsledky.
Žáci šestého až devátého ročníku pracují v dějepise s učebnicemi nakladatelství Taktik: Hravý dějepis 6-9 a s navazujícími pracovními sešity.
Žáci osmých a devátých ročníků mohou v průběhu školního roku tvořit vlastní projekt - prezentaci na libovolné téma z ročníku. Téma si mohou zvolit ze seznamu, případně navrhnout sami, pokud tématicky a časově spadá do probíraného učiva. Prezentace by měla trvat okolo deseti minut a informace, které si žák vyhledal by měl stručnou a přehlednou formou představit zbytku třídy. Témata si žáci volí vždy na začátku školního roku v září.
Paní učitelka Stehlíková koordinuje dlouhodobě projekt Příběhy našich sousedů ve spolupráci s organizací Post Bellum. Paní učitelka Háčková zajišťovala v uplynulých letech exkurze žáků 9. ročníků do Terezína a Lidic.
Pan učitel Marounek spravuje školní dějepisný web Dějepis Milíčov - zde žáci najdou vzdělávací materiály, podklady k opakování látky i další odkazy související s předmětem.
Ukázka školního dějepisného webu - Stránka pro 6. ročník
Výchova k občanství
Výchova k občanství pomáhá jako hodnotový předmět naše žáky připravit na život ve společnosti. Poskytuje napříč ročníky základní přehled o následujících tématech.
- Náš stát, státní symboly, občan a občanství.
- Demokratický a právní stát, principy demokracie a tolerance.
- Rozdělení moci ve státě – moc zákonodárná, výkonná a soudní.
- Státní hospodářství, státní rozpočet.
- Obec a obecní zřízení.
- Regiony a tradice.
- Mezinárodní organizace.
- Evropská unie a základní povědomí o jejím fungování a struktuře.
- Rodina a její funkce.
- Vzdělání a školství.
- Základní přehled lidských práv.
- Komunikace a sdělovací prostředky.
- Majetek a vlastnictví, formy vlastnictví, sestavení rozpočtu domácnosti.
- Právní minimum, právo a morálka.
- Brigády a zaměstnání, práva zaměstnanců.
- Sociální síť, pojištění, peněžní ústavy.
- Podnikání a jeho formy.
- Životní prostředí a jeho ochrana.
- Globální problémy.
Hodnocení v předmětech Dějepis a Výchova k občanství
Počet známek:
Dějepis jako předmět s 2h týdenní dotací - minimálně 3 známky za čtvrtletí.Váha známek:
Váha 1 - Krátký referát / aktualita / aktivita žáka v hodině.
Váha 2 - Kratší test / větší společná práce v hodinách.
Váha 3 - Delší test / žákovská strukturovaná prezentace včetně zdrojů / ústní zkoušení ve třídě.
